Formas de aprender y practicar la LSM para presentar contenidos básicos

La condición política de las personas sordas en la sociedad ha mejorado de manera importante desde 1931, pues como indica Don Ignacio Sierra,  a pesar de tener una idea de identidad minoritaria cultural y lingüística cada vez más han aumentado los  beneficios social y educativo.  

Hay información que se ha consensuado con la comunidad sorda acerca de  ciertos  acontecimientos positivos y emocionantes, sustentados, en gran medida, en los  logros de diversas asociaciones en su papel de abogar por los derechos de las  personas sordas, así como luchar por la igualdad de oportunidades y la justicia en el  desarrollo inclusivo en la sociedad, facilitado por  el cambio en el clima político. Entre estas  observaciones están: 

• El reconocimiento de la LSM (Lengua de Señas Mexicana) como lengua oficial en la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad : “Artículo 14. La  Lengua de Señas Mexicana es reconocida oficialmente como una lengua nacional y forma parte del patrimonio lingüístico con que cuenta la nación mexicana”. 

• La Ley para la Integración al Desarrollo de las Personas con Discapacidad del Distrito Federal, Capítulo Cuarto, Derecho a la Educación: “Crear y operar centros educativos en los que se instruya la Lengua de Señas Mexicana, a las personas que lo requieran”. Esta ley se hizo para que las asociaciones de y para la comunidad de personas sordas en México pudieran ser un grupo reconocido y visible con derecho a su propia lengua que es la base de su identidad y el desarrollo de la autoestima positiva. 



• El reconocimiento de la LSM en la Constitución de la Ciudad de México como  patrimonio lingüístico, que en su artículo 8, Ciudad Educadora y del Conocimiento, así lo  establece: “La inclusión de la lengua de señas en la Constitución simboliza el  reconocimiento y la disposición por el Gobierno para apoyar su desarrollo y proteger los intereses de las personas sordas en cuestiones económicas, educativas, culturales,  sociales y políticas”. 

• Mayor aceptación de la LSM en las escuelas, en la televisión y en los lugares de trabajo. Mayor participación en los programas de cursos de LSM con las personas oyentes como aprendices.


Revisa el siguiente material:

Rocha, Lizbeth. Red de Apoyo Magisterial Magisterial. (6 de agosto de 2020). Capítulo #5 "10 tips para aprender Lengua de Señas". [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=CJf-VKmiAzc


Actividad 1. 😀

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Referencias:

* Escobedo, César. (2017). Diccionario de Lengua de Señas Mexicana Ciudad de México LSM. Recuperado de: https://pdh.cdmx.gob.mx/storage/app/media/banner/Dic_LSM%202.pdf

* Rocha, Lizbeth. Red de Apoyo Magisterial Magisterial. (6 de agosto de 2020). Capítulo #5 "10 tips para aprender Lengua de Señas". [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=CJf-VKmiAzc


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